sábado, 18 de febrero de 2017

El valor de las emociones positivas

Artículo original de Barbara L. Fredrickson 

Traducido por Chus Vega.

La ciencia emergente de la psicología positiva está llegando a entender por qué es bueno sentirse bien.

En la década de 1930 se pidió a algunas jóvenes monjas católicas que escribieran ensayos cortos y personales sobre sus vidas. Describieron acontecimientos edificantes en su infancia, las escuelas a las que asistieron, sus experiencias religiosas y las influencias que las llevaron al convento. Aunque los ensayos pudieron haber sido utilizados inicialmente para evaluar la carrera de cada monja, los documentos fueron archivados y olvidados. Más de 60 años más tarde las escrituras de las monjas volvieron a aparecer cuando tres psicólogos de la Universidad de Kentucky revisaron los ensayos como parte de un estudio más amplio sobre el envejecimiento y la enfermedad de Alzheimer. Deborah Danner, David Snowdon y Wallace Friesen leyeron los esbozos biográficos de las monjas y los anotaron por su contenido emocional positivo, registrando ejemplos de felicidad, interés, amor y esperanza. Lo que encontraron fue notable: las monjas que expresaron las emociones más positivas vivieron hasta 10 años más que las que expresaron menos. Esta ganancia en la esperanza de vida es considerablemente mayor que la ganancia lograda por aquellos que dejan de fumar.

El estudio de monjas no es un caso aislado. Varios otros científicos han encontrado que las personas que se sienten bien viven más tiempo. ¿Pero por qué sería así? Algunas respuestas están surgiendo del nuevo campo de la psicología positiva. Esta rama de la ciencia psicológica salió a la luz hace unos cinco años, como idea original de Martin E. P. Seligman, entonces presidente de la Asociación Psicológica Americana (APA). Como muchos psicólogos, Seligman había dedicado gran parte de su carrera investigadora al estudio de la enfermedad mental. Él acuñó el término Indefensión Aprendida para describir cómo la desesperanza y otros pensamientos negativos pueden hacer caer a los pacientes en una espiral hacia abajo cunado sufren depresión clínica.

Al comienzo de su mandato como presidente de la APA, Seligman hizo un balance del campo de la psicología, señalando sus avances significativos en curar los males. En 1947, ninguna de las principales enfermedades mentales eran tratables, mientras que hoy en día 16 son tratables por psicoterapia, psicofarmacología o ambos. Aunque la psicología se había vuelto competente en el rescate de personas de diversas enfermedades mentales, prácticamente no tenía herramientas científicamente sólidas para ayudar a las personas a alcanzar su terreno más alto, para prosperar y mejorar. Seligman intentó corregir este desequilibrio cuando llamó a una "psicología positiva". Con la ayuda del psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi -que originó el concepto de "flujo" para describir experiencias pioneras de motivación- Seligman seleccionó el campo para científicos cuyo trabajo podría ser descrito como la investigación de "aquello que hace que la vida valga la pena vivir".

Esto es lo que hizo que muchos psicólogos de investigación, incluido yo misma, fueramos atraídas a la psicología positiva. Mi propio trasfondo está en el estudio de las emociones. Durante más de una docena de años, he estado estudiando las emociones positivas-alegría, satisfacción, gratitud y amor- para arrojar luz sobre su significado adaptativo evolucionado. Entre los científicos que estudian las emociones, esta es una especialidad rara. Muchos más investigadores de la emoción han dedicado sus carreras al estudio de las emociones negativas, como la ira, la ansiedad y la tristeza. El estudio del optimismo y las emociones positivas fue visto por algunos como una búsqueda frívola. Pero el movimiento psicológico positivo está cambiando eso. Muchos psicólogos han comenzado ahora a explorar el terreno en gran parte inexplorado de las fuerzas humanas y las fuentes de la felicidad.

Los nuevos descubrimientos generados por la psicología positiva tienen la promesa de mejorar el funcionamiento individual y colectivo, el bienestar psicológico y la salud física. Pero para aprovechar el poder de la psicología positiva, necesitamos entender cómo y por qué la "bondad" importa. Aunque el descubrimiento de que la gente que piensa positivamente y se siente bien realmente vive más tiempo es notable, plantea más preguntas de las que responde. ¿Exactamente cómo el pensamiento positivo y los sentimientos agradables ayudan a la gente a vivir más tiempo? ¿Los pensamientos y sentimientos agradables ayudan a las personas a vivir mejor también? ¿Y por qué las emociones positivas son una parte universal de la naturaleza humana? Mi investigación rastrea los posibles caminos para los efectos que mejoran la vida de las emociones positivas y los intentos de entender por qué los seres humanos evolucionaron para experimentarlos.

¿Por qué tan negativo?

Probablemente haya una serie de razones por las que las emociones positivas recibieron poca atención en el pasado. Hay, por supuesto, la tendencia natural a estudiar algo que aflige el bienestar de la humanidad, y la expresión y experiencia de las emociones negativas son responsables de gran parte de lo que aflige a este mundo. Pero también puede ser que las emociones positivas sean un poco más difíciles de estudiar. Son comparativamente pocas y relativamente indiferenciadas: la alegría, la diversión y la serenidad no se distinguen fácilmente entre sí. La ira, el miedo y la tristeza, por otro lado, son experiencias claramente diferentes.


Figura 1. Sentir alegría en los placeres de la vida, como se muestra en el Festival de Marc Chagall en el pueblo, ofrece recompensas más allá de simplemente experimentar el momento. Hay beneficios para la salud personal, el desarrollo y la longevidad, así como las razones evolutivas por las que los seres humanos experimentan emociones positivas.

Esta falta de diferenciación es evidente en cómo pensamos acerca de las emociones. Considere que las taxonomías científicas de las emociones básicas suelen identificar una emoción positiva para cada tres o cuatro emociones negativas y que este desequilibrio también se refleja en el número relativo de palabras de emoción en el idioma inglés.

Varios componentes físicos de la expresión emocional también revelan una falta de diferenciación para las emociones positivas. Las emociones negativas tienen configuraciones faciales específicas que los imbuye con valor de señal universalmente reconocido. Podemos identificar fácilmente rostros enojados, tristes o temerosos. Por el contrario, las expresiones faciales de las emociones positivas no tienen un valor único de señal: todos comparten la sonrisa de Duchenne - en la que se levantan las esquinas de los labios y los músculos se contraen alrededor de los ojos, lo que eleva las mejillas. Una distinción similar es evidente en la respuesta del sistema nervioso autónomo a la expresión de las emociones. Hace unos 20 años, los psicólogos Paul Ekman y Wallace Friesen de la Universidad de California en San Francisco y Robert Levenson en la Universidad de Indiana mostraron que la ira, el miedo y la tristeza provocan respuestas distintas en el sistema nervioso autónomo. Por el contrario, las emociones positivas parecían no tener respuestas autónomas distinguibles.

El estudio de las emociones positivas también ha sido obstaculizado porque los científicos intentaron entenderlas con modelos que funcionaron mejor para las emociones negativas. El centro de muchas teorías de la emoción es que, por definición, están asociados con impulso para actuar de maneras particulares. La ira crea el impulso de atacar, teme el impulso de escapar y repugna la necesidad de expectorar (Figura 2). Por supuesto, ningún teórico sostiene que las personas invariablemente actúan estos impulsos; Más bien, las ideas de la gente sobre los posibles cursos de acción se estrechan en estos impulsos específicos. Y estos impulsos no son simplemente pensamientos existentes en la mente. Ellos encarnan cambios fisiológicos específicos que permiten las acciones. En el caso del miedo, por ejemplo, una mayor cantidad de sangre fluye hacia los grandes grupos musculares para facilitar el correr.



Figura 2. Las emociones negativas -como la ira, el miedo y el disgusto- pueden entenderse como adaptaciones evolutivas a las amenazas a las que se enfrentan nuestros antepasados. La ira (izquierda) provoca el impulso de atacar, el temor (medio) el impulso de escapar y el asco (a la derecha) el impulso de expulsar. En esta visión, las emociones negativas estrechan nuestros pensamientos y acciones a aquellos que promueven la supervivencia en situaciones que amenazan la vida. Debido a que las emociones positivas -la alegría, la serenidad, la gratitud y cosas por el estilo- no se comprendían tan fácilmente desde esta perspectiva, la ciencia psicológica no había encontrado una explicación satisfactoria para su significado evolutivo hasta hace poco.

Los modelos que hacen hincapié en el papel de estas tendencias de acción específicas suelen arrojar las emociones como adaptaciones evolucionadas. Las emociones negativas tienen un valor adaptativo intuitivamente obvio: En un instante, estrechan nuestros repertorios de pensamiento-acción a aquellos que mejor promueven la supervivencia de nuestros antepasados ​​en situaciones que amenazan la vida. En esta visión, las emociones negativas son soluciones eficientes a los problemas recurrentes que nuestros antepasados ​​enfrentaron.

Las emociones positivas, por otra parte, no son tan fáciles de explicar. Desde esta perspectiva evolutiva, la alegría, la serenidad y la gratitud no parecen tan útiles como el miedo, la ira o el disgusto. Los cambios corporales, los impulsos de actuar y las expresiones faciales producidas por las emociones positivas no son tan específicos ni tan obviamente relevantes para la supervivencia como los provocados por las emociones negativas. Si las emociones positivas no promovían la supervivencia de nuestros antepasados ​​en situaciones de amenaza para la vida, ¿de qué servían? ¿Tenían algún valor adaptativo en absoluto? Tal vez simplemente señalaron la ausencia de amenazas.

La Teoría de Ampliar y Construir (Broaden & Built)

Obtenemos una idea del rol adaptativo de las emociones positivas si abandonamos el marco utilizado para comprender las emociones negativas. En lugar de resolver problemas de supervivencia inmediata, las emociones positivas resuelven problemas relativos al crecimiento y desarrollo personal. Experimentar una emoción positiva conduce a estados mentales ya modos de comportamiento que indirectamente preparan a un individuo para tiempos difíciles posteriores. En mi teoría de la ampliación y la construcción, propongo que las emociones positivas amplíen la mentalidad momentánea de un individuo y, al hacerlo, ayuden a construir recursos personales duraderos. Podemos probar estas ideas explorando las maneras en que las emociones positivas cambian cómo la gente piensa y cómo se comportan.

Mis estudiantes y yo llevamos a cabo experimentos en los que inducimos ciertas emociones en las personas al hacerles ver clips de película cortos y emocionalmente evocadores. Logramos alegría mostrando un rebaño de pingüinos juguetones que caminaban y se deslizaban sobre el hielo, provocábamos serenidad con clips de escenas de naturaleza pacífica, provocábamos el miedo con películas de personas en alturas, y provocábamos tristeza con escenas de muertos y funerales. También usamos una película neutra de "control" de un antiguo salvapantallas de computadora que no provocó ninguna emoción en absoluto.

A continuación, evaluamos la capacidad del participante para pensar ampliamente. Usando las tareas de procesamiento visual globales locales, medimos si veían el "cuadro grande" o se enfocaban en detalles más pequeños (Figura 3, izquierda). La tarea del participante es juzgar cuál de dos figuras comparativas es más similar a una figura "estándar". Ninguna opción es correcta o incorrecta, pero una figura de comparación se parece al estándar en la configuración global, y la otra en los elementos locales, detallados. Usando esta y otras medidas similares, encontramos que, comparadas con aquellas en estados negativos o neutrales, las personas que experimentan emociones positivas (evaluadas por el autoinforme o las señales electromiográficas de la cara) tienden a elegir la configuración global, sugiriendo un patrón ampliado de pensando.

Esta tendencia a promover un repertorio más amplio de la acción de pensamiento está vinculada a una variedad de efectos posteriores de las emociones positivas sobre el pensamiento. Dos décadas de experimentos de Alice Isen de la Universidad de Cornell y sus colegas han demostrado que las personas que experimentan afecto positivo (sentimientos) piensan de manera diferente. Una serie de experimentos puso a prueba el pensamiento creativo utilizando pruebas como Mednick Remote Associates Test, que pide a la gente que piense en una palabra que se relacione con cada una de las otras tres palabras. Así, por ejemplo, dadas las palabras segadora, atómica y extranjera, la respuesta correcta es poder (Figura 3, derecha). Aunque esta prueba fue diseñada originalmente para evaluar las diferencias individuales en el rasgo presumiblemente estable de la creatividad, Isen y colegas demostraron que las personas que experimentan un efecto positivo tienen un mejor desempeño en esta prueba que las personas en estados neutros.



Figura 3. Las pruebas psicológicas revelan que las personas tienden a pensar ampliamente cuando experimentan emociones positivas. Una prueba de procesamiento visual global-local (izquierda) pide a los participantes que juzguen cuál de las dos figuras de comparación (abajo) es más similar a una figura estándar (arriba). Las personas que experimentan emociones positivas tienden a elegir la figura que se asemeja a la configuración estándar en la configuración global (los triángulos). Del mismo modo, las personas que experimentan emociones positivas obtienen una alta puntaución en las pruebas de creatividad como Mednick's Remote Associates Test (a la derecha), que pide a la gente que piense en una palabra que se relacione con cada una de las otras tres palabras. (La respuesta está en el texto de la página anterior.) Las emociones positivas amplían la mentalidad de las personas, lo que les permite resolver problemas como éste más fácilmente.

En otros experimentos, Isen y sus colegas probaron el razonamiento clínico de los médicos en ejercicio. Ellos hicieron que algunos de los médicos se sintieran bien dándoles una pequeña bolsa de caramelos, luego les pidieron a todos que pensaran en voz alta mientras resolvían el caso de un paciente con enfermedad hepática. Los análisis de contenido revelaron que los médicos que se sentían bien eran más rápidos para integrar la información de los casos y menos probabilidades de anclarse en los pensamientos iniciales o llegar a un cierre prematuro en su diagnóstico. En otro experimento, Isen y sus colegas mostraron que los negociadores inducidos a sentirse bien tenían más probabilidades de descubrir soluciones integradoras en una compleja tarea de negociación. En general, 20 años de experimentos de Isen y sus colegas muestran que cuando la gente se siente bien, su pensamiento se vuelve más creativo, integrador, flexible y abierto a la información.

A pesar de que las emociones positivas y la mentalidad ampliada que crean son de corta duración, pueden tener efectos profundos y duraderos. Al momentáneamente ampliar la atención y el pensamiento, las emociones positivas pueden conducir al descubrimiento de nuevas ideas, acciones y vínculos sociales. Por ejemplo, la alegría y el juego crean una variedad de recursos. Considere los niños jugando en el patio de la escuela o los adultos disfrutando de un juego de baloncesto en el gimnasio. Aunque sus motivaciones inmediatas pueden ser simplemente hedonistas -para disfrutar el momento- están al mismo tiempo construyendo recursos físicos, intelectuales, psicológicos y sociales. La actividad física conduce a mejoras a largo plazo en salud, las estrategias de juego desarrollan habilidades de resolución de problemas y la camaradería fortalece los lazos sociales que pueden proporcionar apoyo crucial en algún momento en el futuro (Figura 4). Enlaces similares entre el juego y las ganancias posteriores en recursos físicos, sociales e intelectuales también son evidentes en animales no humanos, como monos, ratas y ardillas. En los seres humanos, otros estados positivos de la mente y las acciones positivas trabajan en líneas similares: saborear una experiencia solidifica las prioridades de la vida; Los actos altruistas fortalecen los lazos sociales y construyen habilidades para expresar amor y cuidado. Estos resultados a menudo duran mucho tiempo después de que la emoción positiva inicial haya desaparecido.

Mis estudiantes y yo recientemente probamos estas ideas examinando a un grupo de personas para examinar su resiliencia y optimismo. La gente fue entrevistada originalmente en los primeros meses de 2001, y luego otra vez en los días después de los ataques terroristas del 11 de septiembre. Les pedimos que identificaran las emociones que estaban sintiendo, lo que habían aprendido de los ataques y lo optimistas que eran acerca del futuro. Aprendimos que después del 11 de septiembre casi todo el mundo se sentía triste y enojado. Y más del 70 por ciento estaban deprimidos. Sin embargo, las personas que originalmente fueron identificadas como mas centradas en en la primera parte de 2001 también experimentaron emociones positivas. También tenían la mitad de probabilidades de estar deprimidos. Nuestros análisis estadísticos mostraron que su tendencia a sentir más emociones positivas había hecho a estas personas mas resistentes contra la depresión



Figura 4. Las emociones positivas amplían los repertorios de acción de pensamiento momentáneo de la gente. La alegría, por ejemplo, estimula el comportamiento lúdico. Estos ampliados repertorios de pensamiento-acción a su vez construyen recursos intelectuales, físicos, sociales y psicológicos para el futuro. Estos recursos se traducen en mayores probabilidades de supervivencia y éxito reproductivo.


Figura 5. Las emociones positivas "deshacen" los efectos persistentes de las emociones negativas. Esto fue examinado provocando ansiedad en un grupo de participantes pidiéndoles que prepararan un discurso bajo presión de tiempo. Después de enterarse de que no tenían que pronunciar sus discursos, a los participantes se les mostró una de cuatro películas, provocando diversión, contentamiento, emoción o tristeza. Las mediciones de la frecuencia cardiaca, presión arterial y vasoconstricción periférica de los participantes revelaron que el sentimiento de emociones positivas conduce a la recuperación más rápida a las medidas basales obtenidas antes de que fueran colocadas en la situación de ansiedad. Estos efectos deshacientes pueden explicar en parte la longevidad de las personas que experimentan emociones positivas con más frecuencia.

La gratitud era la emoción positiva más común que la gente sentía después de los ataques del 11 de septiembre. El sentirse agradecido se asoció tanto con el aprendizaje de muchas cosas buenas de la crisis y con un aumento de los niveles de optimismo. Las personas resistentes hicieron declaraciones como "Aprendí que la mayoría de la gente en el mundo es inherentemente buena". En otras palabras, el sentimiento de agradecimiento amplió el aprendizaje positivo, lo que a su vez generó optimismo, tal como sugiere la teoría de la ampliación y la construcción.

Mis estudiantes y yo recientemente hemos completado una prueba experimental del efecto constructivo de las emociones positivas. A lo largo de un mes de estudio de las experiencias diarias, inducimos a un grupo de estudiantes universitarios a sentir emociones más positivas, pidiéndoles que encuentrasen el significado positivo y el beneficio a largo plazo en sus experiencias mejores, peores y aparentemente ordinarias cada día. Al final del mes, en comparación con otros que no hicieron este esfuerzo diario para encontrar un significado positivo, los estudiantes que lo hicieron, mostraron aumentos en la resiliencia psicológica.

Así que "sentirse bien" hace mucho más que señalar la ausencia de amenazas. Puede transformar a las personas para mejor, haciéndolas más optimistas, resistentes y socialmente conectadas. De hecho, esta visión podría resolver el misterio evolutivo de las emociones positivas: simplemente experimentando emociones positivas, nuestros antepasados ​​habrían acumulado naturalmente más recursos personales. Y cuando más tarde se enfrentan a amenazas a la vida o al miembro, estos mayores recursos se tradujeron en mayores probabilidades de supervivencia y mayores probabilidades de vivir el tiempo suficiente para reproducirse.

La Hipótesis del Deshacer

También podríamos preguntar si hay otros beneficios inmediatos al experimentar emociones positivas, aparte de la tautología que nos hacen sentir bien. Un efecto se relaciona con cómo las personas hacen frente a sus emociones negativas. Si las emociones negativas limitan la mentalidad de las personas y las emociones positivas las amplían, entonces quizá las emociones positivas deshagan los efectos persistentes de las emociones negativas.

Tales efectos pueden extenderse al ámbito fisiológico. Las emociones negativas tienen distintas respuestas fisiológicas asociadas con ellas: la actividad autonóma (como se mencionó anteriormente), incluida la actividad cardiovascular, que representa la preparación del cuerpo para la acción específica. Una serie de estudios sugieren que la actividad cardiovascular asociada con el estrés y las emociones negativas, especialmente si se prolonga y recurrente, puede promover o exacerbar las enfermedades del corazón. Los experimentos sobre primates no humanos revelan que la actividad cardiovascular recurrente relacionada con las emociones también parece dañar las paredes internas de las arterias e iniciar la aterosclerosis. Debido a que las emociones positivas amplían los repertorios de pensamiento y acción de la gente, también pueden aflojar el dominio de las emociones negativas sobre la mente y el cuerpo, desmantelar la preparación para una acción específica y deshacer los efectos fisiológicos de las emociones negativas.

Mis colegas y yo probamos esta hipótesis del "Deshacer" en una serie de experimentos. Comenzamos por inducir una emoción negativa: Les dijimos a los participantes que tenían un minuto para preparar un discurso que sería grabado en video y evaluado por sus compañeros. La tarea indujo el sentimiento subjetivo de la ansiedad así como aumentos en la frecuencia cardíaca, la vasoconstricción periférica y la presión arterial. A continuación, asignamos al azar a los participantes a ver una de cuatro películas: dos películas evocadas emociones positivas moderadas (diversión y alegría), una tercera sirvió como condición de control neutral y una cuarta desencadenó tristeza.

A continuación, se midió el tiempo transcurrido desde el comienzo de la película asignada al azar hasta que las reacciones cardiovasculares inducidas por la tarea regresaron a los niveles de referencia de cada participante. Los resultados fueron consistentes: aquellos individuos que vieron las dos películas de emoción positiva recuperaron su actividad cardiovascular inicial más pronto que los que vieron la película neutra. Los que vieron la película triste mostraron la recuperación más retrasada (Figura 5). Las emociones positivas tenían un efecto claro y consistente en el "Deshacer"  las repercusiones cardiovasculares de las emociones negativas.

En este punto los mecanismos cognitivos y fisiológicos del efecto de deshacer son desconocidos. Puede ser que la ampliación de la perspectiva cognitiva al sentir emociones positivas medie la destrucción fisiológica. Tales ideas necesitan una exploración más profunda.

Terminando con una nota positiva

Entonces, ¿cómo las emociones positivas promueven la longevidad? ¿Por qué las felices monjas vivieron tanto tiempo? Parece que las emociones positivas consiguen más que simplemente sentirse bien en el presente. El efecto de deshacer sugiere que las emociones positivas pueden reducir el "daño" fisiológico en el sistema cardiovascular sostenido por sentir emociones negativas. Pero algunas otras investigaciones sugieren que hay más que eso. Parece que experimentar emociones positivas aumenta la probabilidad de que uno se sienta bien en el futuro.

Mi colega Thomas Joiner y yo tratamos de probar si el afecto positivo y el pensamiento ampliado se refuerzan mutuamente, de modo que experimentar uno produce al otro, lo que a su vez estimula más al primero, y así sucesivamente, siendo. Medimos el afecto positivo y las estrategias de pensamiento ampliadas en 138 estudiantes universitarios en dos ocasiones separadas, con cinco semanas de diferencia (tiempos T1 y T2), con pruebas psicológicas estándar. Cuando comparamos las respuestas de los estudiantes en ambas ocasiones encontramos algunos resultados muy interesantes: El afecto positivo en T1 predijo aumentos tanto en el afecto positivo como en el pensamiento ampliado en T2; Y el pensamiento ampliado en T1 predijo aumentos tanto en el afecto positivo como en el pensamiento ampliado en T2. Otros análisis estadísticos revelaron que efectivamente había un efecto de refuerzo mutuo entre el afecto positivo y el pensamiento ampliado. Estos resultados sugieren que las personas que regularmente sienten emociones positivas son en algunos aspectos levantadas en una "espiral ascendente" de crecimiento continuo y próspero.

Pero las emociones positivas no sólo transforman a los individuos. He argumentado que también pueden transformar grupos de personas, dentro de las comunidades y organizaciones. La transformación de la comunidad se hace posible porque la emoción positiva de cada persona puede resonar a través de otros. Tome como ejemplo los actos útiles y compasivos. Isen demostró que las personas que experimentan emociones positivas se vuelven más útiles a los demás. Sin embargo, ser útil no sólo proviene de emociones positivas, sino que también produce emociones positivas. Las personas que dan ayuda, por ejemplo, pueden sentirse orgullosas de sus buenas acciones y así experimentar buenos sentimientos continuos. Además, las personas que reciben ayuda pueden sentirse agradecidas, y aquellos que simplemente atestiguan buenas acciones pueden sentirse elevados. Cada una de estas emociones positivas -el orgullo, la gratitud y la elevación- puede, a su vez, ampliar la mentalidad de las personas e inspirar más actos de compasión. Así, mediante la creación de cadenas de eventos que llevan un significado positivo para los demás, las emociones positivas pueden desencadenar espirales ascendentes que transforman las comunidades en organizaciones sociales más cohesivas, morales y armoniosas.

Todo esto sugiere que necesitamos desarrollar métodos para experimentar más emociones positivas con más frecuencia. Aunque el uso del humor, la risa y otros intentos directos para estimular las emociones positivas son ocasionalmente adecuados, a menudo parecen opciones pobres, especialmente en tiempos difíciles. Sobre la base de nuestro reciente experimento con estudiantes universitarios, mi consejo sería cultivar las emociones positivas indirectamente al encontrar un significado positivo dentro de las circunstancias actuales. El significado positivo puede obtenerse encontrando beneficios dentro de la adversidad, infundiendo eventos ordinarios con significado y resolviendo problemas efectivos. Puede encontrar beneficios en un mundo sombrío, por ejemplo, centrándose en las fortalezas recién descubiertas y resolviéndose dentro de usted y de los demás. Usted puede infundir acontecimientos ordinarios con significado expresando aprecio, amor y gratitud, incluso para cosas simples. Y usted puede encontrar un significado positivo a través de la solución de problemas mediante el apoyo a los actos de compasión hacia las personas necesitadas. Así, aunque el ingrediente activo dentro del crecimiento y la resiliencia pueden ser emociones positivas, el punto de influencia para acceder a estos beneficios es encontrar un significado positivo.



Entonces, ¿de qué sirve pensar en lo bueno del mundo? La mente puede ser un poderoso aliado. Como John Milton nos dijo, "La mente es su propio lugar, y en sí misma puede hacer un cielo del infierno, un infierno del cielo." La nueva ciencia de la psicología positiva está comenzando a desentrañar cómo tales transformaciones pueden tener lugar. Piense en lo bueno del mundo, o de otra manera encuentre un significado positivo, y sembrará sus propias emociones positivas. Un enfoque en la bondad no sólo puede cambiar su vida y su comunidad, sino quizás también el mundo, y con el tiempo crear un cielo en la tierra.

Acknowledgments

The author would like to thank the University of Michigan, the National Institute of Mental Health (MH59615) and the John Templeton Foundation for supporting some of the research described in this article.

Bibliography

Aspinwall, L. G., and U. M. Staudinger. 2003. A Psychology of Human Strengths: Fundamental Questions and Future Directions for a Positive Psychology. Washington, D.C.: American Psychological Association.
Danner, D. D., D. A. Snowdon and W. V. Friesen. 2001. Positive emotions in early life and longevity: Findings from the nun study. Journal of Personality and Social Psychology 80:804–813.
Fredrickson, B. L. 1998. What good are positive emotions? Review of General Psychology 2:300–319.
Fredrickson, B. L. 2000. Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention and Treatment 3. http:// journals.apa.org/prevention/volume3/ toc-mar07-00.html
Fredrickson, B. L. 2001. The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions. American Psychologist 56:218–226.
Fredrickson, B. L., and T. Joiner. 2002. Positive emotions trigger upward spirals toward emotional well-being. Psychological Science 13:172–175.
Fredrickson, B. L., and R. W. Levenson. 1998. Positive emotions speed recovery from the cardiovascular sequelae of negative emotions. Cognition and Emotion 12:191–220.
Fredrickson, B. L., M. M. Tugade, C. E. Waugh and G. Larkin. 2003. What good are positive emotions in crises?: A prospective study of resilience and emotions following the terrorist attacks on the United States on September 11th, 2001. Journal of Personality and Social Psychology 84:365–376.
Isen, A. M. 1987. Positive affect, cognitive processes and social behavior. Advances in Experimental Social Psychology 20:203–253.

viernes, 3 de febrero de 2017

Qué es eso de la Resiliencia? usos y malos usos del término.....

Eres resiliente o doliente?

En estos últimos años se están popularizando cada vez mas palabras del lenguaje psicológico que se introducen en la vida cotidiana y que todos comenzamos a usar habitualmente.


Muchas ocasiones observo con una mezcla de horror y diversión los usos que se les asignan, muchas veces no son los correctos. Palabras como proactividad, motivación, sinergia, coaching o resiliencia cada vez mas se oyen en las empresas, sin que muchos de los que las emplean,  tengan un concepto claro del término que están utilizando y sobre todo del contexto en el que este término surgió.
Según la WIKIPEDIA el término puede hacer referencia a varios significados en varios campos de actividad (psicología, sociología, ingeniería, ecología, derecho, sistemas tecnológicos).


Yo me quedo con los que aplican a la Psicología y a la cultura emprendedera que creo que son los orígenes de los cuales hemos heredado el concepto para el lenguaje común y más en particular para el uso que del término se hace en las empresas.


·         La resiliencia; en psicología, capacidad de las personas de sobreponerse a períodos de dolor emocional y situaciones adversas.

·         La resiliencia; en la cultura emprendedora, capacidad que tiene el emprendedor para confrontar situaciones que compliquen la generación y desarrollo de su plan de negocios o su proyecto a emprender, generando sinergia con sus socios o colaboradores para salir airoso y con determinación de ella; basado en la previsión del riesgo.


Resultado de imagen de resiliencia



En periodos de crisis parece que el entorno empresarial se "psicologiza", me explico, empieza a recurrir a este tipo de palabas "psicológicas" de forma que las empresas se convierten en el "coach" del empleado y tratan de dar alternativas a las personas para superar la crisis y de paso mejorar su productividad (otro "palabro" muy de moda).

En el ámbito empresarial, si no tienes Resiliencia, no eres el candidato apropiado, no vales, no estás lo suficientemente comprometido, te falta punch, eres negativo......

 En este entorno, muchas veces,  el empleado "resiliente" es el que trabaja, calla y tira adelante haciéndose acopio de todos los problemas, (propios y ajenos) y lo mas importante no se queja en alto.


No critico el concepto, que me parece un constructo muy interesante. Lo que no me gusta es el uso del mismo por personas que no lo saben lo que significa y que lo utilizan solo por "moda".


Lo mas importante de todo es que la Resiliencia no es una característica que la gente tiene o no tiene. Incluye conductas, pensamientos y acciones que pueden ser aprendidas y desarrolladas por cualquier persona.






domingo, 25 de diciembre de 2016

ÉPOCA DE CAMBIOS O CAMBIO DE ÉPOCA - Del Capitalismo al Talentismo - Juan Carlos Cubeiro

Os dejo esta grabación de Juan Carlos Cubeiro realizada en TEDx FUNDESEM donde nos comenta como ya no estamos en crisis y como lo que estamos viviendo es un Cambio de época. Además nos describe 8 nuevas reglas del juego para poder afrontar esta nueva era.


domingo, 26 de abril de 2015

¿Qué es eso del GTD? ¿Y si lo uso, tendré menos estrés?

GTD es un método de organización personal que nos ayuda a ser mas productivos ayudándonos a gestionar del tiempo de una forma menos estresante y mas eficiente.
Resultado de imagen de jose miguel bolivar gtd
Eso sería muy pero que muy resumido el concepto envuelto en las siglas GTD. Getting things done..

Este fin de semana acabo de terminar un libro "Productividad personal. Aprende a liberarte del estrés con GTD" de José Miguel Bolivar, 

A mi entender, resume de forma práctica las nociones básicas de esta metodología. La teoría del GTD, es bastante compleja de entender y poner en práctica si solo te basas en los libros de su creador David Allen.

El libro inicialmente hace un recorrido por los cambios en las formas de trabajar de los trabajadores del conocimiento frente a los trabajadores tradicionales y ofrece los argumentos necesarios para comprender porque ahora vamos mas estresados y con la sensación de que no terminamos las suficientes tareas en una jornada laboral que parece que encoje sus horas.

Después de estas justificaciones, José Miguel Bolivar, explica la técnica de forma muy clara, y haciendo notar por qué en algunos casos nos resulta tan díficil de implementar y de seguir. Aporta muchos trucos, fruto de la experiencia a la hora de luchar contra el reto de implementar esta metodología que en mi caso he intentado aplicar ya por dos veces.

Considero su libro una herramienta, que a título práctico, me aporta mas beneficios que los libros publicados hace mas de una decada del creador de este método.

Altamente recomendable si estás pensando en hacer lo que tienes que hacer en el tiempo que tienes para hacerlo.......


Puedes ver mas artículos sobre GTD en el blog del autor:






sábado, 17 de enero de 2015